İkinci Dereceden Denklemler
İkinci dereceden denklemler: çarpanlara ayırma, tam kareye tamamlama, diskriminant ve kök formülü, kök-katsayı ilişkileri, parametreli ve dönüştürülebilen denklemler.
- İkinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi tanımayı ve çarpanlara ayırarak çözmeyi
- Tam kareye tamamlamayı ve kök formülünün buradan nasıl çıktığını
- Diskriminantın işaretine bakarak köklerin durumunu çözmeden söylemeyi
- Kökler toplamı, kökler çarpımı ve bunlardan türeyen ifadeleri (kareler toplamı, terslerin toplamı, köklerin farkı) hesaplamayı
- Kökleri verilen denklemi kurmayı ve parametreli denklemlerde koşuldan parametreyi bulmayı
- Değişken değiştirerek ikinci dereceye dönüşen denklemleri çözmeyi, paydalı ve köklü denklemlerde kökleri denetlemeyi, problemleri denkleme çevirmeyi
İkinci dereceden denklem nedir?
\(a\), \(b\) ve \(c\) gerçek sayılar ve \(a \neq 0\) olmak üzere
biçimine getirilebilen denklemlere ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem denir. \(a\)'ya baş katsayı, \(b\)'ye \(x\)'in katsayısı, \(c\)'ye sabit terim denir. \(a \neq 0\) koşulu tanımın kalbidir: \(a = 0\) olursa geriye \(bx + c = 0\) kalır ve denklem birinci dereceye düşer. Bu yüzden "\((m - 2)x^2 + 5x + 1 = 0\) ikinci dereceden bir denklemdir" cümlesi, sessizce \(m \neq 2\) bilgisini de verir.
Denklemi sağlayan sayılara denklemin kökleri, köklerin oluşturduğu kümeye çözüm kümesi denir. Bir sayının kök olup olmadığını anlamak için onu denklemde yerine koymak yeter. Örneğin \(x = 3\) için \(x^2 - 5x + 6 = 9 - 15 + 6 = 0\) olduğundan 3, bu denklemin bir köküdür. Bu basit gözlem, ilerideki birçok sorunun anahtarıdır: "bir kökü 2 olan denklem" ifadesi, 2'nin denklemde yerine yazılabileceğini söyler.
Bazı denklemlerde \(b\) ya da \(c\) sıfırdır ve çözüm çok kısalır. \(3x^2 - 12 = 0\) denkleminde \(x^2 = 4\), yani \(x = -2\) ya da \(x = 2\) bulunur. \(x^2 = 5x\) denkleminde ise iki tarafı \(x\)'e bölmek büyük bir hatadır: \(x = 0\) kökü kaybolur. Doğrusu her şeyi bir tarafa toplayıp ortak çarpan parantezine almaktır: \(x^2 - 5x = x(x - 5) = 0\), yani çözüm kümesi \(\{0, 5\}\) olur. Bilinmeyen içeren bir ifadeye bölmeden önce o ifadenin sıfır olup olamayacağını mutlaka düşün.
Çarpanlara ayırarak çözüm
Çarpanlara ayırma yönteminin dayandığı kural sıfır çarpım özelliğidir: iki gerçek sayının çarpımı sıfırsa bu sayılardan en az biri sıfırdır.
Neden doğru olduğunu görmek kolaydır: \(p \neq 0\) ise iki tarafı \(p\)'ye bölebiliriz ve \(q = 0\) bulunur. Bu özellik yalnızca sağ taraf sıfırken işe yarar. \((x - 1)(x - 2) = 6\) denkleminden "\(x - 1 = 6\) ya da \(x - 2 = 6\)" sonucu çıkmaz; önce parantezler açılır, her şey bir tarafa toplanır: \(x^2 - 3x - 4 = 0\), \((x - 4)(x + 1) = 0\), kökler 4 ve −1 olur.
Baş katsayısı 1 olan \(x^2 + bx + c\) üç terimlisinde çarpımı \(c\), toplamı \(b\) olan iki sayı aranır. \(x^2 - 5x + 6\) için çarpımı 6, toplamı −5 olan sayılar −2 ve −3'tür; \(x^2 - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3)\) ve kökler 2 ile 3'tür. Baş katsayı 1 değilse çarpanlar \((px + q)(rx + s)\) biçiminde aranır. \(2x^2 - 7x + 3\) ifadesi \((2x - 1)(x - 3)\) olarak ayrılır ve kökler \(\frac{1}{2}\) ile 3'tür. Çarpanlara ayırma, kökler rasyonel sayıysa en hızlı yoldur; kökler \(\sqrt{5}\) gibi irrasyonel sayılar içeriyorsa tam sayılarla ayrılamaz ve başka bir yönteme geçilir.
Tam kareye tamamlama
Her üç terimli kolayca çarpanlarına ayrılmaz. \(x^2 + 6x - 2 = 0\) gibi bir denklemde çarpımı −2, toplamı 6 olan tam sayılar yoktur. Bu durumda ifadeyi bir tam karenin içine yerleştiririz. \((x + 3)^2 = x^2 + 6x + 9\) olduğunu biliyoruz; yani \(x^2 + 6x\) ifadesine 9 eklersek tam kare elde ederiz. Eklenen sayı, \(x\)'in katsayısının yarısının karesidir: \(\left(\frac{6}{2}\right)^2 = 9\).
Bu adım geometrik olarak da görülebilir. Kenarı \(x\) olan bir karenin yanına \(x\) ile 3 boyutlarında iki dikdörtgen koyarsak toplam alan \(x^2 + 6x\) olur. Şekli büyük bir kareye tamamlamak için köşede eksik kalan \(3 \times 3\) karesini, yani 9'u eklemek gerekir.
Denkleme dönersek:
Bir sayının karesi 11 ise o sayı \(\sqrt{11}\) ya da \(-\sqrt{11}\)'dir. Böylece \(x = -3 + \sqrt{11}\) ya da \(x = -3 - \sqrt{11}\) bulunur. Burada eksi işaretli kökü unutmamak gerekir; \((x + 3)^2 = 11\) eşitliğinden yalnızca \(x + 3 = \sqrt{11}\) yazmak, köklerin yarısını kaybetmektir. Baş katsayı 1 değilse önce bütün denklem baş katsayıya bölünür, sonra aynı işlem yapılır.
Diskriminant ve kök formülü
Tam kareye tamamlamayı genel denkleme uygularsak her ikinci dereceden denklemi çözen bir formül elde ederiz. \(ax^2 + bx + c = 0\) denkleminin iki tarafını \(a\)'ya bölelim ve sabit terimi sağa geçirelim:
Sol tarafı tam kare yapmak için \(\left(\frac{b}{2a}\right)^2\) eklenir:
Pay kısmındaki \(b^2 - 4ac\) sayısı köklerin bütün kaderini belirler. Bu sayıya diskriminant denir ve \(\Delta\) (delta) ile gösterilir: \(\Delta = b^2 - 4ac\). Sağ taraftaki payda \(4a^2\) her zaman pozitif olduğundan sağ tarafın işareti \(\Delta\)'nın işaretiyle aynıdır. \(\Delta \ge 0\) ise iki tarafın karekökü alınır ve kök formülü çıkar:
Örneğin \(2x^2 - 3x - 4 = 0\) için \(\Delta = 9 + 32 = 41\) olur ve kökler \(\frac{3 - \sqrt{41}}{4}\) ile \(\frac{3 + \sqrt{41}}{4}\) bulunur. Kök formülü her zaman çalışır, ama çarpanlara ayırma mümkünse genellikle daha kısadır. Hesaplarda sık yapılan iki hata vardır: \(b\) negatifken \(b^2\)'yi negatif almak ve \(-4ac\) teriminde \(c\)'nin işaretini kaybetmek. \(c\) negatifse \(-4ac\) pozitif olur ve \(\Delta\) büyür.
Diskriminanta göre köklerin durumu
Kök formülündeki karekök, köklerin sayısını belirler. Üç durum vardır:
| Diskriminant | Köklerin durumu | Örnek |
|---|---|---|
| \(\Delta > 0\) | İki farklı gerçek kök | \(x^2 - 5x + 6 = 0\): kökler 2 ve 3 |
| \(\Delta = 0\) | Çakışık (eşit) iki kök | \(x^2 - 6x + 9 = 0\): kök 3 |
| \(\Delta < 0\) | Gerçek kök yoktur | \(x^2 + x + 1 = 0\): \(\Delta = -3\) |
\(\Delta = 0\) olduğunda \(\sqrt{\Delta} = 0\) olur ve iki kök de \(-\frac{b}{2a}\)'ya eşittir; bu yüzden ifade bir tam karedir: \(x^2 - 6x + 9 = (x - 3)^2\). Bu kökler için "çakışık", "eşit" ya da "çift katlı" denir; çözüm kümesi tek elemanlıdır. \(\Delta < 0\) olduğunda negatif bir sayının gerçek karekökü olmadığından denklemin gerçek kökü yoktur ve çözüm kümesi gerçek sayılarda boş kümedir. Bu denklemlerin de kökleri vardır ama onlar gerçek sayı değildir; bu sayılar AYT'de karmaşık sayılar konusunda ele alınır.
Kökler ile katsayılar arasındaki ilişkiler
Kök formülündeki iki kökü toplarsak karekökler birbirini götürür:
Çarparsak iki kare farkı oluşur:
Bu iki eşitlik, kökleri hiç bulmadan onlarla ilgili birçok soruyu yanıtlamayı sağlar. Kökler toplamı ve çarpımı bilindiğinde köklerin "simetrik" ifadeleri, yani kökler yer değiştirince değişmeyen ifadeler hesaplanabilir:
- Kareler toplamı: \(x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1 x_2\)
- Terslerin toplamı: \(\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{x_1 + x_2}{x_1 x_2} = -\frac{b}{c}\)
- Küpler toplamı: \(x_1^3 + x_2^3 = (x_1 + x_2)^3 - 3x_1 x_2 (x_1 + x_2)\)
- Köklerin farkı: \((x_1 - x_2)^2 = (x_1 + x_2)^2 - 4x_1 x_2 = \frac{\Delta}{a^2}\), yani \(|x_1 - x_2| = \frac{\sqrt{\Delta}}{|a|}\)
Son eşitlik kök formülünden de görülür: iki kök arasındaki fark \(\frac{2\sqrt{\Delta}}{2|a|}\) kadardır. \(x^2 - 2x - 5 = 0\) için \(\Delta = 4 + 20 = 24\) olduğundan kökler arasındaki uzaklık \(\sqrt{24} = 2\sqrt{6}\)'dır.
Köklerin işaretleri de katsayılardan okunur. \(x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a} < 0\) ise kökler ters işaretlidir. Bu durumda yukarıda gördüğümüz gibi \(\Delta\) zaten pozitiftir. Kökler ters işaretli ve toplamları sıfırsa, yani \(b = 0\) ve \(\frac{c}{a} < 0\) ise kökler mutlak değerce eşittir: \(x^2 - 9 = 0\) denkleminin kökleri −3 ve 3'tür. Kökler aynı işaretliyse \(\frac{c}{a} > 0\) ve \(\Delta \ge 0\) olmalıdır; toplamın işareti köklerin ikisinin de pozitif mi, negatif mi olduğunu söyler.
Kökleri verilen denklemi kurmak
Kökleri \(x_1\) ve \(x_2\) olan denklemlerden biri \((x - x_1)(x - x_2) = 0\) denklemidir. Parantezler açılırsa
bulunur. Yani baş katsayısı 1 olan denklemi kurmak için yalnızca kökler toplamını ve çarpımını bilmek yeter. Kökler toplamına \(T\), çarpımına \(P\) dersek denklem \(x^2 - Tx + P = 0\) olur. Kökleri −3 ve 5 olan denklem \(x^2 - 2x - 15 = 0\)'dır. Aynı kökleri olan başka denklemler de vardır; her katsayıyı sıfırdan farklı bir sayıyla çarpmak kökleri değiştirmez. Bu yüzden sorularda "baş katsayısı 1 olan" gibi bir koşul verilir.
Bu fikrin en çok sorulan biçimi, kökleri başka bir denklemin köklerine bağlı olan denklemdir. \(x^2 - 4x + 1 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\) ise kökleri \(2x_1\) ve \(2x_2\) olan denklemi kurmak için yeni toplamı (\(2 \cdot 4 = 8\)) ve yeni çarpımı (\(4 \cdot 1 = 4\)) hesaplarız: \(x^2 - 8x + 4 = 0\). İkinci bir yol değişken değiştirmektir: yeni kök \(y = 2x\) ise \(x = \frac{y}{2}\) eski denklemde yerine yazılır ve \(\frac{y^2}{4} - 2y + 1 = 0\), yani \(y^2 - 8y + 4 = 0\) bulunur.
Parametreli denklemler
Katsayılarında \(m\), \(k\) gibi bir harf bulunan denklemlerde bir koşul verilir ve parametre istenir. En sık karşılaşılan koşullar ve kullanılacak araçlar şunlardır:
- Bir kökü verilmiş: Kök denklemde yerine yazılır. \(x^2 + (m - 1)x - 6 = 0\) denkleminin bir kökü 2 ise \(4 + 2(m - 1) - 6 = 0\) ve \(m = 2\) olur. Öteki kök çarpımdan bulunur: \(2 \cdot x_2 = -6\), \(x_2 = -3\).
- Kökler eşit (çakışık): \(\Delta = 0\) yazılır. Çoğunlukla parametre için yeni bir ikinci dereceden denklem çıkar ve iki değer bulunur.
- İki farklı gerçek kök ya da gerçek kök yok: \(\Delta > 0\) ya da \(\Delta < 0\) eşitsizliği kurulur.
- Kökler ters işaretli: \(\frac{c}{a} < 0\) yazılır; \(\Delta\) ayrıca denetlenmez.
- Kökler simetrik (toplamları sıfır): \(b = 0\) yazılır, sonra gerçek kök olup olmadığına bakılır.
- Köklerden biri diğerinin \(k\) katı: Kökler \(t\) ve \(kt\) diye adlandırılır; toplamdan ve çarpımdan iki denklem kurulur.
Son madde için bir örnek: \(x^2 - 12x + m = 0\) denkleminin köklerinden biri diğerinin 3 katıysa kökler \(t\) ve \(3t\)'dir. Toplam \(4t = 12\), buradan \(t = 3\) ve kökler 3 ile 9 olur. Çarpım \(m = 27\) bulunur. Kökler 2 katı ilişkisindeyse genel denklemden \(3t = -\frac{b}{a}\) ve \(2t^2 = \frac{c}{a}\) yazılır; \(t\) yok edilince \(2b^2 = 9ac\) ilişkisi çıkar. Bu ilişkiyi ezberlemek yerine her seferinde \(t\) ile kurmak daha güvenlidir.
İkinci dereceye dönüştürülebilen denklemler
Bazı denklemler ilk bakışta ikinci dereceden değildir ama içlerinde tekrar eden bir ifade vardır. O ifadeye yeni bir ad verince denklem ikinci dereceye iner. Buna değişken değiştirme denir.
\(x^4 - 5x^2 + 4 = 0\) denkleminde \(x^2 = t\) dersek \(t^2 - 5t + 4 = 0\) olur ve \(t = 1\) ya da \(t = 4\) bulunur. Şimdi geri döneriz: \(x^2 = 1\) için \(x = \mp 1\), \(x^2 = 4\) için \(x = \mp 2\). Denklemin dört gerçek kökü vardır. Geri dönüşte koşulları gözetmek gerekir: \(x^2 = t\) dediğimizde \(t\) negatif olamaz. \(x^4 - 3x^2 - 4 = 0\) denkleminde \(t = 4\) ya da \(t = -1\) çıkar; \(x^2 = -1\) gerçek kök vermez ve denklemin yalnızca iki gerçek kökü (−2 ve 2) vardır.
Aynı fikir üslü ifadelerde de çalışır. \(4^x - 6 \cdot 2^x + 8 = 0\) denkleminde \(4^x = (2^x)^2\) olduğundan \(2^x = t\) yazılır: \(t^2 - 6t + 8 = 0\), \(t = 2\) ya da \(t = 4\). Buradan \(2^x = 2\) için \(x = 1\), \(2^x = 4\) için \(x = 2\) bulunur. \(2^x\) her zaman pozitif olduğundan \(t\) için negatif bir değer çıksaydı onu atardık. Bazen tekrar eden ifade bir parantezdir: \((x^2 - x)^2 - 8(x^2 - x) + 12 = 0\) denkleminde \(t = x^2 - x\) alınır. Bu tür sorularda kökleri sayarken çakışan kökleri iki kez yazmamaya dikkat et.
Paydalı ve köklü denklemlerde tanımsızlık kontrolü
Paydasında bilinmeyen olan bir denklem, paydalar eşitlenip sadeleştirilince çoğunlukla ikinci dereceden bir denkleme dönüşür. Ama bu dönüşüm sırasında payda sıfır yapan sayılar da kök gibi görünebilir. Örneğin
denkleminde iki taraf \(x - 3\) ile çarpılınca \(x^2 = 9\) ve \(x = \mp 3\) çıkar. Fakat \(x = 3\) için paydalar sıfır olur ve ifade tanımsızdır. Çözüm kümesi yalnızca \(\{-3\}\)'tür. Kural basittir: paydalı denklemde önce paydayı sıfır yapan değerleri yaz, sonunda bulunan kökleri bu listeyle karşılaştır.
Köklü denklemlerde tehlike başka yerden gelir. \(\sqrt{x + 6} = x\) denkleminde iki tarafın karesi alınınca \(x + 6 = x^2\), yani \(x^2 - x - 6 = 0\) bulunur ve \(x = 3\) ya da \(x = -2\) çıkar. \(x = 3\) için \(\sqrt{9} = 3\) doğrudur. \(x = -2\) için ise sol taraf \(\sqrt{4} = 2\), sağ taraf −2'dir; eşitlik sağlanmaz. Kare almak, \(\sqrt{x + 6} = -x\) denkleminin köklerini de içeri sokar, çünkü iki denklemin karesi aynıdır. Bu yüzden karekök \(\ge 0\) olduğundan diğer taraf da \(\ge 0\) olmalıdır ve bulunan her kök asıl denklemde denenmelidir.
Problemleri denkleme çevirmek
Alan, ardışık sayılar ya da fiyat ile adet arasındaki ilişkiler çoğunlukla bir çarpım içerir; bu çarpım da bilinmeyenin karesini doğurur. Çözüm planı her zaman aynıdır: bilinmeyeni seç, verilen ilişkiyi denklem olarak yaz, denklemi çöz ve bulduğun kökü problemin anlamına göre değerlendir. Son adım ihmal edilmemelidir. Bir uzunluk, bir kişi sayısı ya da bir fiyat negatif olamaz; bir yolun genişliği bahçenin kenarından büyük olamaz.
Ardışık sayı problemlerinde sayılar \(n\), \(n + 1\), \(n + 2\) ya da ortadaki sayı \(n\) seçilerek \(n - 1\), \(n\), \(n + 1\) diye yazılır; ikinci seçim çoğunlukla hesabı kısaltır. Fiyat-adet problemlerinde temel ilişki "toplam tutar = birim fiyat · adet" eşitliğidir. Tutar sabitken fiyat düşerse adet artar; iki durum için iki çarpım yazılıp karşılaştırılır.
Alan problemlerinin klasik örneği, dikdörtgen bir bahçenin çevresine yapılan eşit genişlikte yoldur. Bahçenin boyutları \(a\) ve \(b\), yolun genişliği \(x\) ise yol dahil bütün alanın boyutları \(a + 2x\) ve \(b + 2x\) olur. Yolun alanı, büyük dikdörtgenin alanından bahçenin alanı çıkarılarak bulunur:
Yol bahçenin içine, kenarlar boyunca yapılırsa boyutlar \(a - 2x\) ve \(b - 2x\) olur. Bu durumda denklemin iki kökü de pozitif çıkabilir; büyük kök bahçenin kısa kenarının yarısından büyükse anlamsızdır ve atılır.
Formüller
Çözümlü örnekler
\(2x^2 - 7x + 3 = 0\) denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
- Baş katsayı 2 olduğundan çarpanlar \((2x + p)(x + q)\) biçiminde aranır; \(pq = 3\) ve \(2q + p = -7\) olmalıdır.
- \(p = -1\), \(q = -3\) bu koşulları sağlar: \((2x - 1)(x - 3) = 2x^2 - 7x + 3\).
- Sıfır çarpım özelliğiyle \(2x - 1 = 0\) ya da \(x - 3 = 0\); kökler \(\frac{1}{2}\) ve 3. Denetim: kökler toplamı \(\frac{7}{2}\), çarpımı \(\frac{3}{2}\), katsayılarla uyumlu.
Cevap: \(\{\frac{1}{2}, 3\}\)
\(x^2 + 4x - 1 = 0\) denklemini tam kareye tamamlayarak çözünüz.
- Sabit terim sağa geçirilir: \(x^2 + 4x = 1\).
- \(x\)'in katsayısının yarısının karesi \(\left(\frac{4}{2}\right)^2 = 4\) iki tarafa eklenir: \(x^2 + 4x + 4 = 5\), yani \((x + 2)^2 = 5\).
- \(x + 2 = -\sqrt{5}\) ya da \(x + 2 = \sqrt{5}\); kökler \(-2 - \sqrt{5}\) ve \(-2 + \sqrt{5}\). Denetim: çarpım \(4 - 5 = -1\).
Cevap: \(x = -2 - \sqrt{5}\) ya da \(x = -2 + \sqrt{5}\)
\(3x^2 - 4x - 2 = 0\) denkleminin köklerini bulunuz.
- \(a = 3\), \(b = -4\), \(c = -2\); \(\Delta = (-4)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-2) = 16 + 24 = 40\). \(\Delta > 0\) olduğundan iki farklı gerçek kök vardır.
- \(x_{1,2} = \frac{4 \mp \sqrt{40}}{6} = \frac{4 \mp 2\sqrt{10}}{6}\).
- Pay ve payda 2 ile sadeleştirilir: \(x_{1,2} = \frac{2 \mp \sqrt{10}}{3}\). Denetim: toplam \(\frac{4}{3} = -\frac{b}{a}\).
Cevap: \(\frac{2 - \sqrt{10}}{3}\) ve \(\frac{2 + \sqrt{10}}{3}\)
\(x^2 - 5x + 3 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\)'dir. \(x_1^2 + x_2^2\), \(\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2}\) ve \(|x_1 - x_2|\) değerlerini bulunuz.
- Kökler toplamı \(x_1 + x_2 = 5\), çarpımı \(x_1 x_2 = 3\).
- \(x_1^2 + x_2^2 = 5^2 - 2 \cdot 3 = 19\) ve \(\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{x_1 + x_2}{x_1 x_2} = \frac{5}{3}\).
- \((x_1 - x_2)^2 = 5^2 - 4 \cdot 3 = 13\); buradan \(|x_1 - x_2| = \sqrt{13}\). Bu sayı \(\frac{\sqrt{\Delta}}{|a|}\) ile aynıdır, çünkü \(\Delta = 25 - 12 = 13\).
Cevap: 19; \(\frac{5}{3}\); \(\sqrt{13}\)
\(x^2 - 3x - 5 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\)'dir. Kökleri \(x_1 + 1\) ve \(x_2 + 1\) olan, baş katsayısı 1 olan ikinci dereceden denklemi yazınız.
- \(x_1 + x_2 = 3\) ve \(x_1 x_2 = -5\).
- Yeni toplam: \((x_1 + 1) + (x_2 + 1) = 3 + 2 = 5\). Yeni çarpım: \((x_1 + 1)(x_2 + 1) = x_1 x_2 + (x_1 + x_2) + 1 = -5 + 3 + 1 = -1\).
- Denklem \(x^2 - 5x - 1 = 0\) olur. Denetim: \(y = x + 1\) ise \(x = y - 1\) yazılır, \((y - 1)^2 - 3(y - 1) - 5 = y^2 - 5y - 1\) bulunur.
Cevap: \(x^2 - 5x - 1 = 0\)
\(x^2 - 2(m - 1)x + m + 5 = 0\) denkleminin kökleri eşit olduğuna göre \(m\)'nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? Her durumda çakışık kök kaçtır?
- \(b = -2(m - 1)\) çift olduğundan \(\Delta' = (m - 1)^2 - (m + 5)\) kullanılır; kökler eşitse \(\Delta' = 0\).
- \(m^2 - 2m + 1 - m - 5 = m^2 - 3m - 4 = (m - 4)(m + 1) = 0\); \(m = 4\) ya da \(m = -1\). Değerlerin toplamı 3'tür.
- \(m = 4\) için denklem \(x^2 - 6x + 9 = (x - 3)^2 = 0\), kök 3. \(m = -1\) için \(x^2 + 4x + 4 = (x + 2)^2 = 0\), kök −2.
Cevap: 3 (çakışık kök \(m = 4\) için 3, \(m = -1\) için −2)
\(2x^2 - 9x + m = 0\) denkleminin köklerinden biri diğerinin 2 katıdır. Buna göre \(m\) kaçtır?
- Kökler \(t\) ve \(2t\) olsun. Kökler toplamı \(3t = \frac{9}{2}\), buradan \(t = \frac{3}{2}\); kökler \(\frac{3}{2}\) ve 3'tür.
- Kökler çarpımı \(\frac{3}{2} \cdot 3 = \frac{9}{2}\) ve bu çarpım \(\frac{c}{a} = \frac{m}{2}\)'ye eşittir.
- \(\frac{m}{2} = \frac{9}{2}\), yani \(m = 9\). Denetim: \(2x^2 - 9x + 9 = (2x - 3)(x - 3)\).
Cevap: 9
\((x^2 - x)^2 - 8(x^2 - x) + 12 = 0\) denkleminin gerçek köklerinin toplamı kaçtır?
- \(t = x^2 - x\) denirse \(t^2 - 8t + 12 = 0\), \((t - 2)(t - 6) = 0\); \(t = 2\) ya da \(t = 6\).
- \(x^2 - x = 2\) için \(x^2 - x - 2 = (x - 2)(x + 1) = 0\); kökler 2 ve −1.
- \(x^2 - x = 6\) için \(x^2 - x - 6 = (x - 3)(x + 2) = 0\); kökler 3 ve −2. Dört kök de farklıdır; toplam \(2 - 1 + 3 - 2 = 2\). Her iki ikinci dereceden denklemde kökler toplamı 1 olduğundan toplam doğrudan \(1 + 1 = 2\) diye de görülür.
Cevap: 2
Boyutları 20 m ve 12 m olan dikdörtgen biçimli bir bahçenin çevresine, her yerde aynı genişlikte bir yol yapılıyor. Yolun alanı 144 metrekaredir. Yolun genişliği kaç metredir? Yolun dış kenarına çit çekilirse kaç metre çit gerekir?
- Yolun genişliği \(x\) olsun. Yol dahil alanın boyutları \(20 + 2x\) ve \(12 + 2x\)'tir.
- Yolun alanı: \((20 + 2x)(12 + 2x) - 240 = 4x^2 + 64x = 144\). Dörde bölünürse \(x^2 + 16x - 36 = 0\), yani \((x + 18)(x - 2) = 0\).
- Genişlik negatif olamayacağından \(x = 2\). Dış boyutlar 24 m ve 16 m; çit uzunluğu \(2(24 + 16) = 80\) m. Denetim: \(24 \cdot 16 - 240 = 384 - 240 = 144\).
Cevap: 2 m; 80 m
Sık yapılan hatalar
- \(x^2 = 5x\) gibi bir denklemde iki tarafı \(x\)'e bölüp \(x = 0\) kökünü kaybetmek.
- Sağ taraf sıfır değilken sıfır çarpım özelliğini kullanmak: \((x - 1)(x - 2) = 6\) denkleminden "\(x - 1 = 6\)" yazmak.
- \(\Delta\) hesaplarken işaret kaybetmek: \(c < 0\) iken \(-4ac\) teriminin pozitif olduğunu unutmak.
- \((x + 2)^2 = 5\) eşitliğinden yalnızca pozitif karekökü almak.
- Kökler toplamını \(-\frac{b}{a}\) yerine \(\frac{b}{a}\) almak ya da \(a \neq 1\) iken \(a\)'ya bölmeyi unutmak.
- Parametre bulunduktan sonra baş katsayının sıfır olup olmadığını ve \(\Delta\) koşulunu denetlememek.
- Değişken değiştirmede \(x^2 = t\) ya da \(2^x = t\) için negatif \(t\) değerini atmamak; çakışık kökleri iki kez saymak.
- Paydalı denklemde paydayı sıfır yapan, köklü denklemde asıl denklemi sağlamayan değeri çözüm kümesine yazmak.
Serbest düşmede bir cismin \(t\) saniyede düştüğü yol, hava direnci ihmal edilirse \(h = \frac{1}{2} g t^2\) ile verilir; burada \(g\) yaklaşık 9,8 değerindeki yer çekimi ivmesidir (birimi metre bölü saniye karedir). Yerden \(h_0\) yüksekliğinden yukarı doğru \(v_0\) hızıyla atılan bir topun yerden yüksekliği ise \(h = h_0 + v_0 t - \frac{1}{2} g t^2\) olur. "Top kaçıncı saniyede yere düşer?" ya da "top ne zaman 10 metre yükseklikten geçer?" soruları, \(t\) için ikinci dereceden bir denklem çözmek demektir. Diskriminant pozitifse iki kök çıkar. Köklerden biri negatifse o kök atılır; ikisi de pozitifse top o yüksekliğe bir kez çıkarken, bir kez inerken ulaşır. Diskriminant sıfırsa o yükseklik topun çıkabildiği en yüksek noktadır; negatifse top o yüksekliğe hiç çıkamaz. Fizik derslerinde atış hareketinin hesapları bu yüzden ikinci dereceden denklemlerle yapılır.
Konu testi
27 soru. Bir seçeneğe dokun; doğru cevap ve çözüm hemen açılır.
\(x^2 - 7x + 12 = 0\) denkleminin köklerinden büyük olanı kaçtır?
Çarpımı 12, toplamı −7 olan sayılar −3 ve −4'tür: \(x^2 - 7x + 12 = (x - 3)(x - 4)\). Kökler 3 ve 4'tür; büyük olan 4. Çarpanlardaki sayıları kök sanmak −3 ve −4 sonucunu verir.
\(x^2 = 5x\) denkleminin gerçek sayılardaki çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
Her şey bir tarafa toplanır: \(x^2 - 5x = x(x - 5) = 0\); buradan \(x = 0\) ya da \(x = 5\). İki tarafı \(x\)'e bölmek \(x = 0\) kökünü kaybettirir ve yalnızca 5 bulunur.
\(3x^2 - 5x + k = 0\) denkleminin köklerinden biri 2 olduğuna göre \(k\) kaçtır?
2 kök olduğundan denklemi sağlar: \(3 \cdot 4 - 5 \cdot 2 + k = 0\), yani \(12 - 10 + k = 0\). Buradan \(k = -2\) bulunur.
\(2x^2 - 6x - 5 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\) olduğuna göre \(x_1 + x_2 - x_1 \cdot x_2\) ifadesinin değeri kaçtır?
\(x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} = \frac{6}{2} = 3\) ve \(x_1 x_2 = \frac{c}{a} = -\frac{5}{2}\). İstenen değer \(3 - \left(-\frac{5}{2}\right) = \frac{11}{2}\) olur.
Aşağıdaki denklemlerden hangisinin gerçek kökü yoktur?
Diskriminantlar sırasıyla \(16 - 16 = 0\), \(1 + 4 = 5\), \(9 - 16 = -7\), \(0 + 20 = 20\) ve \(1 - 0 = 1\)'dir. Yalnızca \(2x^2 + 3x + 2 = 0\) denkleminde \(\Delta < 0\) olduğundan gerçek kök yoktur; \(\Delta = 0\) olan denklemin çakışık bir kökü vardır.
\(x^2 + bx + c = 0\) denkleminin kökleri −3 ve 5 olduğuna göre \(b + c\) toplamı kaçtır?
Kökler toplamı \(-b = -3 + 5 = 2\), yani \(b = -2\); kökler çarpımı \(c = (-3) \cdot 5 = -15\). \(b + c = -2 - 15 = -17\). Denklem \(x^2 - 2x - 15 = 0\)'dır.
\(x^2 - 4x - 1 = 0\) denkleminin köklerinden büyük olanı kaçtır?
Tam kareye tamamlanır: \(x^2 - 4x + 4 = 1 + 4\), yani \((x - 2)^2 = 5\). \(x - 2 = \mp\sqrt{5}\) olduğundan kökler \(2 - \sqrt{5}\) ve \(2 + \sqrt{5}\)'tir; büyük olan \(2 + \sqrt{5}\). Sağ tarafa 4 eklemeyi unutup \((x - 2)^2 = 3\) yazmak \(2 + \sqrt{3}\) sonucunu verir.
\(x^2 - 2x - 4 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\) olduğuna göre \(x_1^2 + x_2^2\) toplamı kaçtır?
\(x_1 + x_2 = 2\) ve \(x_1 x_2 = -4\). \(x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1 x_2 = 4 - 2 \cdot (-4) = 4 + 8 = 12\).
\(3x^2 + 6x - 2 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\) olduğuna göre \(\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2}\) toplamı kaçtır?
\(x_1 + x_2 = -\frac{6}{3} = -2\) ve \(x_1 x_2 = -\frac{2}{3}\). \(\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{x_1 + x_2}{x_1 x_2} = \frac{-2}{-2/3} = 3\). Çarpımı \(a\)'ya bölmeden −2 almak yanlışlıkla 1 sonucunu verir.
\(x^2 + (m + 1)x + 9 = 0\) denkleminin kökleri eşit olduğuna göre \(m\)'nin alabileceği değerlerin çarpımı kaçtır?
Kökler eşitse \(\Delta = (m + 1)^2 - 4 \cdot 9 = 0\), yani \((m + 1)^2 = 36\). \(m + 1 = 6\) ya da \(m + 1 = -6\); \(m = 5\) ya da \(m = -7\). Çarpım \(5 \cdot (-7) = -35\).
\((m - 2)x^2 + 5x + m + 3 = 0\) ikinci dereceden denkleminin kökleri ters işaretlidir. Buna göre \(m\)'nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
Kökler ters işaretliyse kökler çarpımı negatiftir: \(\frac{m + 3}{m - 2} < 0\). Bu durumda \(\Delta > 0\) kendiliğinden sağlanır. Kesir, pay ile payda ters işaretliyken negatiftir: \(-3 < m < 2\). Tam sayılar −2, −1, 0 ve 1'dir; toplam 4 değer. \(m = -3\) için köklerden biri 0 olur, \(m = 2\) için denklem birinci dereceye düşer; ikisi de alınmaz.
\(x^2 + bx + 12 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\)'dir. \(x_1 - x_2 = 1\) olduğuna göre \(b\)'nin alabileceği değerlerin çarpımı kaçtır?
\((x_1 - x_2)^2 = (x_1 + x_2)^2 - 4x_1 x_2 = b^2 - 48\) ve bu değer \(1^2 = 1\)'e eşittir. \(b^2 = 49\), yani \(b = 7\) ya da \(b = -7\). İkisinde de kökler gerçektir (\(-3, -4\) ve \(4, 3\)); çarpım −49.
\(x^4 - 3x^2 - 4 = 0\) denkleminin gerçek köklerinin kareleri toplamı kaçtır?
\(x^2 = t\) denirse \(t^2 - 3t - 4 = (t - 4)(t + 1) = 0\); \(t = 4\) ya da \(t = -1\). \(x^2 = -1\) gerçek kök vermez. \(x^2 = 4\) için kökler −2 ve 2'dir; karelerinin toplamı \(4 + 4 = 8\). \(t\) değerlerini toplayıp 3 bulmak, hem negatif \(t\)'yi atmamak hem de her \(t\)'nin iki kök verdiğini unutmaktır.
\(9^x - 4 \cdot 3^{x + 1} + 27 = 0\) denkleminin köklerinin toplamı kaçtır?
\(9^x = (3^x)^2\) ve \(4 \cdot 3^{x + 1} = 12 \cdot 3^x\). \(3^x = t\) denirse \(t^2 - 12t + 27 = (t - 3)(t - 9) = 0\). \(3^x = 3\) için \(x = 1\), \(3^x = 9\) için \(x = 2\). Köklerin toplamı 3'tür; 12, \(t\) değerlerinin toplamıdır.
\(\sqrt{2x + 7} = x - 4\) denkleminin gerçek sayılardaki çözüm kümesinin elemanlarının toplamı kaçtır?
İki tarafın karesi alınır: \(2x + 7 = x^2 - 8x + 16\), yani \(x^2 - 10x + 9 = (x - 1)(x - 9) = 0\). \(x = 1\) için sol taraf \(\sqrt{9} = 3\), sağ taraf −3'tür; eşitlik sağlanmaz. \(x = 9\) için \(\sqrt{25} = 5 = 9 - 4\) doğrudur. Çözüm kümesi yalnızca 9'dan oluşur; iki kökü birden almak 10 sonucunu verir.
Ardışık üç pozitif tam sayıdan en büyüğünün karesi, diğer ikisinin kareleri toplamına eşittir. Bu üç sayının toplamı kaçtır?
Sayılar \(n - 1\), \(n\) ve \(n + 1\) olsun: \((n + 1)^2 = (n - 1)^2 + n^2\). Açılınca \(n^2 + 2n + 1 = 2n^2 - 2n + 1\), yani \(n^2 - 4n = n(n - 4) = 0\). \(n = 0\) sayıları pozitif yapmaz; \(n = 4\). Sayılar 3, 4, 5 ve toplamları 12'dir.
Boyutları 30 m ve 20 m olan dikdörtgen biçimli bir bahçede, kenarlar boyunca içeride her yerde aynı genişlikte bir yürüyüş yolu yapılmıştır. Yolun içinde kalan dikdörtgen çiçekliğin alanı 336 metrekaredir.
Buna göre yolun genişliği kaç metredir?
Yolun genişliği \(x\) olsun. Çiçekliğin boyutları \(30 - 2x\) ve \(20 - 2x\)'tir: \((30 - 2x)(20 - 2x) = 336\). Açılınca \(4x^2 - 100x + 600 = 336\), dörde bölünce \(x^2 - 25x + 66 = (x - 3)(x - 22) = 0\). \(x = 22\) için \(20 - 2x\) negatif olur ve atılır; yolun genişliği 3 m'dir. Denetim: \(24 \cdot 14 = 336\).
\(\dfrac{x}{x - 2} + \dfrac{3}{x + 1} = \dfrac{6}{(x - 2)(x + 1)}\) denkleminin gerçek sayılardaki çözüm kümesinin elemanlarının toplamı kaçtır?
Paydaları sıfır yapan 2 ve −1 kök olamaz. İki taraf \((x - 2)(x + 1)\) ile çarpılır: \(x(x + 1) + 3(x - 2) = 6\). \(x^2 + 4x - 12 = 0\), \((x + 6)(x - 2) = 0\); \(x = -6\) ya da \(x = 2\). \(x = 2\) paydayı sıfır yaptığından atılır. Çözüm kümesi yalnızca −6'dan oluşur; denetim yapılmazsa \(-6 + 2 = -4\) bulunur.
Bir kırtasiyeci, tanesi aynı fiyattan bir miktar defteri toplam 360 TL'ye almıştır. Defterlerin tanesi 2 TL daha ucuz olsaydı aynı parayla 6 defter daha fazla alabilecekti. Buna göre kırtasiyeci kaç defter almıştır?
Defter sayısı \(n\), birim fiyat \(p\) olsun: \(n p = 360\) ve \((n + 6)(p - 2) = 360\). İkinci eşitlik açılınca \(np - 2n + 6p - 12 = 360\), yani \(6p = 2n + 12\) ve \(p = \frac{n + 6}{3}\). \(n \cdot \frac{n + 6}{3} = 360\) için \(n^2 + 6n - 1080 = 0\), \((n + 36)(n - 30) = 0\); \(n = 30\) ve tanesi 12 TL. Denetim: \(36 \cdot 10 = 360\).
\(a\), \(b\) ve \(c\) gerçek sayılar ve \(a \neq 0\) olmak üzere \(ax^2 + bx + c = 0\) denklemi veriliyor.
- I.\(a \cdot c < 0\) ise denklemin iki farklı gerçek kökü vardır.
- II.\(a + b + c = 0\) ise denklemin köklerinden biri 1'dir.
- III.\(b = 0\) ise denklemin ters işaretli iki gerçek kökü vardır.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
I: \(ac < 0\) ise \(-4ac > 0\) ve \(\Delta = b^2 - 4ac > 0\) olur; doğru. II: \(x = 1\) yazınca denklem \(a + b + c = 0\) olur, yani 1 bir köktür; doğru. III: \(x^2 + 1 = 0\) denkleminde \(b = 0\) ama gerçek kök yoktur; \(x^2 = 0\) denkleminde de kök yalnızca 0'dır. Yanlış.
\(x^2 - (m + 1)x + 18 = 0\) denkleminin köklerinden biri diğerinin 2 katıdır. Buna göre \(m\)'nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
Kökler \(t\) ve \(2t\) olsun. Çarpım \(2t^2 = 18\), yani \(t = 3\) ya da \(t = -3\). Toplam \(3t = m + 1\). \(t = 3\) için \(m = 8\) (kökler 3 ve 6), \(t = -3\) için \(m = -10\) (kökler −3 ve −6). Değerlerin toplamı \(8 + (-10) = -2\). Yalnızca pozitif \(t\)'yi almak 8 sonucunu verir.
\(x^2 - 3x - 1 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\)'dir. Kökleri \(x_1^2\) ve \(x_2^2\) olan, baş katsayısı 1 olan ikinci dereceden denklem \(x^2 + px + q = 0\) olduğuna göre \(p + q\) toplamı kaçtır?
\(x_1 + x_2 = 3\) ve \(x_1 x_2 = -1\). Yeni kökler toplamı \(x_1^2 + x_2^2 = 9 - 2 \cdot (-1) = 11\), çarpımı \((x_1 x_2)^2 = 1\). Denklem \(x^2 - 11x + 1 = 0\) olduğundan \(p = -11\), \(q = 1\) ve \(p + q = -10\).
\((x^2 + 2x)^2 - 2(x^2 + 2x) - 3 = 0\) denkleminin birbirinden farklı gerçek köklerinin çarpımı kaçtır?
\(t = x^2 + 2x\) denirse \(t^2 - 2t - 3 = (t - 3)(t + 1) = 0\); \(t = 3\) ya da \(t = -1\). \(x^2 + 2x - 3 = (x + 3)(x - 1) = 0\) için kökler −3 ve 1; \(x^2 + 2x + 1 = (x + 1)^2 = 0\) için çakışık kök −1. Farklı kökler −3, −1 ve 1'dir; çarpımları 3. Çakışık kökü iki kez yazmak −3 sonucunu verir.
Aşağıdaki dik üçgende dik kenarların uzunlukları \(x\) ve \(x + 7\), hipotenüsün uzunluğu \(x + 8\) birimdir.
Buna göre hipotenüsün uzunluğu kaç birimdir?
Pisagor bağıntısı: \(x^2 + (x + 7)^2 = (x + 8)^2\), yani \(2x^2 + 14x + 49 = x^2 + 16x + 64\). \(x^2 - 2x - 15 = (x - 5)(x + 3) = 0\). Uzunluk negatif olamaz, \(x = 5\). Kenarlar 5, 12 ve 13'tür; hipotenüs 13 birim. \(x = -3\) alınsaydı anlamsız bir 5 değeri bulunurdu.
\(x^2 - (m + 4)x + m^2 - 2 = 0\) denkleminin iki farklı gerçek kökü vardır ve kökler toplamı kökler çarpımına eşittir. Buna göre \(m\) kaçtır?
Kökler toplamı \(m + 4\), çarpımı \(m^2 - 2\): \(m + 4 = m^2 - 2\), yani \(m^2 - m - 6 = (m - 3)(m + 2) = 0\). \(\Delta = (m + 4)^2 - 4(m^2 - 2) = -3m^2 + 8m + 24\). \(m = 3\) için \(\Delta = 21 > 0\); \(m = -2\) için \(\Delta = -4 < 0\). \(m = -2\) iken gerçek kök olmadığından tek değer \(m = 3\)'tür.
\(x^2 - 2x - 5 = 0\) denkleminin kökleri \(x_1\) ve \(x_2\)'dir.
- I.\(x_1 \cdot x_2 < 0\)
- II.\(x_1^2 + x_2^2 = 6\)
- III.\(|x_1 - x_2| = 2\sqrt{6}\)
ifadelerinden hangileri doğrudur?
I: \(x_1 x_2 = -5 < 0\); doğru, kökler ters işaretlidir. II: \(x_1^2 + x_2^2 = 2^2 - 2 \cdot (-5) = 14\); yanlış. 6 değeri çarpımın işaretini kaybedince çıkar. III: \(\Delta = 4 + 20 = 24\) ve \(|x_1 - x_2| = \sqrt{24} = 2\sqrt{6}\); doğru.
Bir sınıftaki öğrenciler, 3 600 TL tutan bir otobüs kirasını eşit olarak paylaşmayı planlamıştır. Gezi günü 6 öğrenci gelemeyince geziye katılan öğrencilerin her biri planlanandan 30 TL fazla ödemiştir. Buna göre geziye katılan öğrencilerin her biri kaç TL ödemiştir?
Planlanan öğrenci sayısı \(n\) olsun: \(\frac{3600}{n - 6} - \frac{3600}{n} = 30\). Paydalar eşitlenince \(3600 \cdot 6 = 30 \, n(n - 6)\), yani \(n^2 - 6n - 720 = (n - 30)(n + 24) = 0\) ve \(n = 30\). Geziye 24 öğrenci katılmış, her biri \(3600 \div 24 = 150\) TL ödemiştir; planlanan pay 120 TL'ydi.
İlerlemen bu tarayıcıda saklanıyor. Ücretsiz üye ol, her cihazda kaldığın yerden devam et.